КОМУНІКАТИВНІ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ МОЛОДІЖНИХ ВИХОВНИХ ЦЕНТРІВ У ПОЛЬЩІ
DOI:
https://doi.org/10.31392/131014Ключові слова:
комунікація, комунікативні компетенції, комунікативні бар’єриАнотація
У статті висвітлюється тема комунікації та її ролі в житті учнів молодіжних виховних центрів (МВЦ). Розглянуто роль комунікативних компетенцій, комунікативних бар’єрів та зроблено спробу оцінити, як невідповідний рівень сформованості комунікативних компетенцій впливає на функціонування молодої людини в суспільстві. Представлено результати дослідження комунікативних компетенцій учнів молодіжних виховних центрів (183 о соби), проведеного у вересні-грудні 2015 р.Посилання
Aryle M. Psychologia stosunków międzyludzkich. – Warszawa : PWN, 2002.
Aronson E. Człowiek istota społeczna. – W-wa: PWN, 2009. – s. 382-384.
Canale M., Swain M. 1980 Theoretical bases of Communicative approaches to second language and testing “Applied Linguistics”. – 1-47.
Dysarz Z. Poziom rozwoju kompetencji komunikacyjnej dzieci prawidłowo rozwijających się i z zaburzonym rozwojem w ocenie rodziców i nauczycieli [w:] Język w przestrzeni edukacyjnej, red. R. Mrózek. – Katowice, 2000.
Dysarz Z. Poziom rozwoju kompetencji komunikacyjnej dzieci prawidłowo rozwijających się i z zaburzonym rozwojem w ocenie rodziców i nauczycieli [w:] Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej 1994, tom 2, nr 3-4, str.95-105.
Hymes D. “On communicative competence” (W) Pride, J.B I Holmes J. 1972. – s. 269-293.
Jarosz Maria. Psychologia lekarska. – W- wa PZWL 1988. – s. 180.
Kazek B. Wojciechowska J. Zmysły w komunikacji Gdańsk. – Harmonia Universalis, 2015.
Kielar-Turska M. Rozwijający się człowiek- jak go widzi psycholingwista? [w:] Rozwijający się człowiek w zmieniającym się świecie, red. J. Trempała, WSP Bydgoszcz, 1995, – str. 14-18.
Kielar-Turska M., Białecka-Pikul M. Dziecko i komunikacja: lingwistyczny, społeczny i poznawczy aspekt badań [w:] Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej 1993,tom 1, nr 3, str. 8-9.
Kielar-Turska M. Jak matki i nauczycielki oceniają kompetencję komunikacyjną dziewięcioletnich uczniów? [w:] Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej 1994, tom 2, nr 3-4, – str. 105.
Kielar-Turska M. Orientacja dorosłych w kompetencjach komunikacyjnych dziecka [w:] Polska terminologia logopedyczna, Kraków 1994, – str.101.
Konopczyński M. Kryzys resocjalizacji, czy(li) sukces działań poznawczych Warszawa Pedagogium 2013.
Konopczyński M. Metody twórczej resocjalizacji. – Warszawa : PWN, 2006.
Koźmińska I, Olszewska E. Wychowanie przez czytanie. – Warszawa : Świat Książki, 2011.
C. Perleth, T. Schatz, M. Gast-Gampe. Jak odkrywać i rozwijać uzdolnienia u dzieci? – Warszawa : PZWL, 2003.
Smoczyńska M., Shugar G. W. Badania nad rozwojem mowy dziecka. – PWN, 1980.
Tyszkowa Maria. Ekologiczne uwarunkowania rozwoju psychicznego jednostki: propozycja interpretacji poznawczej [w:] Kwartalnik Polskiej Psychologii Rozwojowej 1993, tom 1, nr 2, str. 3-18.
Żylińska M. Neurodydaktyka Toruń UMK, 2013.
