ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ СКЛАДОВОЇ У ФОРМУВАННІ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ
DOI:
https://doi.org/10.31392/141664Ключові слова:
культура здоров’я, мотивація, мотиви, фізичне виховання, ціннісне ставлення, здоров’язберігаючі технології, зацікавленністьАнотація
В публікації розглянуто особливості впливу мотиваційної складової на формування культури здоров’я учнів віком від 13 до 17 років. Аналіз отриманих результатів дослідження проводився з урахуванням гендерних та вікових відмінностей учнів та дозволив виявити, що цікавість до занять фізкультурою і спортом значно знижується у учнів 14-16 років, особливо у дівчат. Вивчення мотивації та мотивів до занять фізичною культурою в учнів старшої школи дозволили визначити пряму залежність “моди та престижу” та “зацікавленність фізкультурно-спортивною роботою”. Встановлено, що учні з задоволенням приймають участь у фізкультурно-спортивних заходах, а дівчата особливо люблять різні ігри і розваги, що вказує на шлях їх залучення до занять фізичною культурою. Як наслідок повинно бути відповідне наповнення самостійних занять поза навчанням у школі та з часом сформувати позитивну звичку у поведінці для більшості учнів старших класів.Посилання
Tsinnisni oriientatsii suchasnoi ukrainskoi molodi. Shchorichna dopovid Prezydentu Ukrainy, Verkhovnii Radi Ukrainy pro stanovyshche molodi v Ukraini (za pidsumkamy 2015 roku) / Derzh. in-t simeinoi ta molodizhnoi polityky ; [redkol. : I. O. Zhdanov, hol. red. koleh., O. Y. Yarema, I. I. Bieliaieva ta in.]. – Kyiv, 2016. – 200 s.
Krutsevych T. Yu. Znachennia tsinnisnykh oriientatsii ta yikh sformovanist v haluzi fizychnoi kultury u starshoklasnykiv / T. Yu. Krutsevych, M. M. Sainchuk // XIV Mizhnarodnyi konhres “Olimpiiskyi sport i sport dlia vsikh”. – Kyiv, 2010. – S. 471.
Mazurchuk O. Motyvatsiia molodi do vedennia zdorovoho sposobu zhyttia cherez vykorystannia suchasnykh i netradytsiinykh pidkhodiv do provedennia zaniat fizychnoho vykhovannia / O. Mazurchuk // Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi : zbirnyk naukovykh prats. – № 2(22), 2013. – S. 79-82.
Mitiaieva A. M. Zdoroviazberezhuvalni pedahohichni tekhnolohii / A . M . M itiaieva. – Moskva : Akademiia, 2012. – 202 s.
Ruchka A. O. Tsinnisni priorytety naselennia Ukrainy za umov suspilnykh transformatsii. / A. O. Ruchka // Ukrainske suspilstvo: 20 rokiv nezalezhnosti. Sotsiolohichnyi monitorynh. T. 1 : Analitychni materialy. – Kyiv : Instytut sotsiolohii, 2011. – 570 s.
Tolkunova I. V., Golets A. V. Sistemnyy podkhod k formirovaniyu ponyatiya psikhologicheskogo zdorovya lichnosti / I. V. Tolkunova, A. V. Golets // Sportivniy vіsnik Pridnіprov’ya. Dnіpropetrovsk. – 2015. – № 2. – S. 220-225.
Tszen N., Pakhomov Yu. Psikhotrening: igry i uprazhneniya / N. Tszen, Yu. Pakhomov. – Moskva : Nezavisimaya firma “Klass”. Biblioteka psikhologii i psikhoterapii, 2006. – 272 s.
