ZAPOBIEGANIE STOSOWANIA TECHNIK NEUTRALIZACJI JAKO ZADANIE WYCHOWAWCZE
DOI:
https://doi.org/10.31392/161571Ключові слова:
neutralizacja, koncepcja kryminologiczna, profesjonalne tworzenie, indywidualność, osobowośćАнотація
Autorka w niniejszym artykule zwraca uwagę na zjawisko i mechanizmy usprawiedliwiania własnego zachowania z perspektywy psychologii poznawczej, psychologii społecznej i koncepcji kryminologicznej Sykesa i Matzy. Usprawiedliwianie własnego działania, jeśli skutecznie neutralizuje uczucia moralne, utrudnia jednostce uczenie się na własnych błędach, co prowadzi do powtarzania zachowań niezgodnych z normami społecznymi i prawnymi. To prosta droga do przestępczości. Dlatego rolą pedagogów jest niedopuszczenie by dzieci i młodzież uczyli się sprawnych technik neutralizacji.Посилання
Aronson E., Wieczorkowska G. Kontrola naszych myśli i uczuć / E. Aronson, G. Wieczorkowska. – Warszawa b.r., Wydawnictwo Jacek Santorski & Co.
Bandura A ., Underwood B ., Fromson M . E . Disinhibition of Aggression Through Diffusion of Responsibility and Dehumanization of Victims / A. Bandura, B. Underwood, M. E. Fromson // Journal of Personality and Social Psychology. – 1975. – No. 9.
Cline F. W., Fay J. Miłość i logika. Jak nauczyć dzieci odpowiedzialności, eSPe / F. W. Cline, J. Fay. – Kraków, 2011.
Duclos D., Duclos M. Jak nauczyć dziecko odpowiedzialności / D. Duclos, M. Duclos. – Warszawa : KCD Klub dla Ciebie, 2007.
Hoffman M. L. Empatia i rozwój moralny, Gdańskie / M. L. Hoffman. – Gdańsk : Wydawnictwo Psychologiczne, 2006.
Kahneman D. Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym / D. Kahneman . – Poznań : Media Rodzina, 2012.
Kosewski M. Ludzie w sytuacji pokusy i upokorzenia / M. Kosewski. – Warszawa : Wiedza Powszechna, 1985.
Kosewski M. Wartości, godność i władza. Dlaczego porządni ludzie czasem kradną, a złodzieje ujmują się honorem / M. Kosewski.– Warszawa : Wizja Press &IT, 2008.
Mudrecka I. Poczucie odpowiedzialności młodzieży skonfliktowanej z prawem. Studium pedagogiczne / I. Mudrecka. – Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2010.
Mudrecka I. Wykorzystanie idei sprawiedliwości naprawczej w postępowaniu z młodzieżą łamiącą normy prawno-obyczajowe, [w:] W poszukiwaniu optymalnych oddziaływań pedagogicznych w środowisku lokalnym / (red.) F. Marek, S. Śliwa. – Opole : Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji, 2011.
Poznaniak W. Zaburzenia w uspołecznieniu u przestępców. Analiza niektórych mechanizmów psychologicznych / W. Poznaniak. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 1982.
Reykowski J. Motywacja, postawa prospołeczna a osobowość / J. Reykowski. – Warszawa : PWN, 1986.
Siemaszko A. Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych / A. Siemaszko. – Warszawa : PWN, 1993.
Stańdo-Kawecka B. Neutralizacja normy „nie kradnij” w genezie przestępczości nieletnich / B. Stańdo-Kawecka. – Warszawa : Archiwum Kryminologii” t, XX,1994.
Sykes G. M., Matza D. Techniques of Neutralization: a Theory of Delinquency / G. M. Sykes, D. Matza. // American Sociological Review. – 1957. – Vol. 22. – No. 6.
Tavris C., Aronson E. Błądzą wszyscy (ale nie ja). Dlaczego usprawiedliwiamy głupie poglądy, złe decyzje i szkodliwe działania? – Smak Słowa. – Sopot, 2013.
