НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РЕФЛЕКСІЯ КЛАСИЧНОЇ ТА СУЧАСНОЇ ВОКАЛЬНИХ ТЕХНІК В КОНТЕКСТІ ПРОБЛЕМИ КУЛЬТУРОВІДПОВІНОСТІ ВОКАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Анотація

У статті підкреслено загальну тенденцію сучасного некласичного співу, яка відбивається у поверненні до природних можливостей людського голосу. Надано систематизовану порівняльну характеристику основних рис класичної та сучасної вокальних технік з точки зору звуковидобування; типових акустичних характеристик голосу; техніки; музикальності та інтерпретації. Приведено порівняння деяких позицій, які доцільно враховувати в процесі педагогічної взаємодії зі співаками - підлітками по оволодінню вокальною технікою в сучасних стилях. Визначено відмінності між сучасною некласичною та традиційною західно-європейською вокальними техніками з позицій принципу культуровідповідності, а саме: розширення меж акустичних характеристик голосу; більш чітко - визначена природність фізіологічних процесів, які супроводжують некласичний спів; інтуітивність, неофіційність та неформальність виконавських дій сучасного естрадного вокаліста; опора на загально­людські та різноманітні етнічні традиції; індивідуальний творчий підхід до інтерпретації та подання сучасного вокального твору. Окреслено протилежності між класичною та сучасної вокальною техніками, такі, як постава, повітряний тиск, положення гортані та язику, вокальне виробництво, домінантні м’язи, звукова проекція, вимова звуків. Надано посилання на інформацію відносно інтонаційних та метро - ритмічних особливостей музичної мови сучасного естрадного вокалу. Наголошено на необхідності переосмислення вокальної педагогіки у відповідності до результатів сучасних досліджень закордонних науковців та врахування отриманих результатів в процесі роботи з естрадними вокалістами мистецьких шкіл.