ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО ТВОРЧОЇ СМОРЕАЛІЗАЦІЇ КРІЗЬ ПРИЗМУ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ
Гевко І. В.
DOI:
https://doi.org/10.31392/NZ-udu-165.2026.03Ключові слова:
творча самореалізація, цифровізація освіти, майбутній учитель музичного мистецтва, музично-комп’ютерні технології, професійна підготовка, цифрова компетентністьАнотація
Теоретично обґрунтовано сутнісні характеристики формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до творчої самореалізації в умовах цифровізації освітнього середовища закладу вищої освіти. Зазначено, що сучасна цифровізація виступає не просто допоміжним технічним засобом чи інструментом трансляції знань, а потужним каталізатором розширення меж професійно-творчої самореалізації та іманентною сферою розкриття креативного потенціалу педагога-музиканта. Акцентовано увагу на необхідності формування у випускників специфічного інтегративного утворення — комплексної мистецько-цифрової компетентності, яка полягає у здатності до синергійного поєднання фундаментальних основ академічного музичного мистецтва з високотехнологічним інструментарієм. Виокремлено ключові вектори такої діяльності. Доведено, що ефективне формування досліджуваної готовності вимагає цілеспрямованого створення комплексу взаємопов’язаних організаційно-педагогічних умов. Серед них провідне місце посідають модернізація змісту професійної підготовки шляхом наскрізної інтеграції музично-комп’ютерних технологій у весь цикл дисциплін, активізація проєктно-творчої діяльності здобувачів освіти завдяки розробці авторських цифрових продуктів (аудіовізуальних і виконавських проєктів, музично-просвітницьких медіапроєктів, інтерактивно-ігрових розробок, багатофункціональних цифрових портфоліо), а також створення інноваційного освітньо-мистецького середовища з багатофункціональними лабораторіями для подолання «технічного бар'єра» у студентів. Зроблено висновок, що цифровізація докорінно змінює парадигму підготовки вчителя музичного мистецтва, трансформуючи цей процес із простої репродукції академічних знань у динамічне середовище для неперервної творчої самореалізації та продукування оригінального інноваційного контенту.
Посилання
Барановська І. Г., Лазаренко Ю. Д. Творча самореалізація молодших школярів на уроках музичного мистецтвах [Електронний ресурс]. Молодий вчений. 2018. № 5.2. С. 66-71. URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_5
Бондаренко Д. В. Творча самореалізація майбутніх учителів музики [Електронний ресурс] / // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 81(2). - С. 103-106. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2018_81(2)__24
Бордюк О. М. Трансверсальний підхід у системі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва засобами цифрових технологій. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. 2024. Вип. 31. С. 45-54. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_014_2024_31_9С. 45–54.
Волосенко А. В. Творча самореалізація вчителя як предмет педагогічних досліджень [Електронний ресурс] / // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2012. - Вип. 17. - С. 7-11. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2012_17_4
Гаврилюк О. Професійно-творча самореалізація вчителя В системі освіти дорослих [Електронний ресурс] / // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2016. - № 8. - С. 116-126. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_8_14
Гречаник Н. І. Методична підготовка студентів педагогічних університетів до творчої самореалізації в процесі вивчення диригентсько-хорових дисциплін : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02. – К., 2012
Громова Н. Пізнавально-творча самореалізація майбутнього вчителя на заняттях з лінгвістичних курсів та позанавчальній діяльності (з досвіду роботи) [Електронний ресурс] / // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2016. - № 10. - С. 13-24. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2016_10_4
Дьоміна Ю. В. Розвиток професійної творчості викладачів педагогічних ВНЗ // Проблеми інж.-пед. освіти. - 2010. - № 26/27.
Завалевський Ю. Творча самореалізація особистості вчителя як головна умова професійної діяльності [Електронний ресурс] / Ю. Завалевський // Нова педагогічна думка. - 2015. - № 3. - С. 9-12. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2015_3_4
Іваненко О. А. Творча самореалізація дошкільників у процесі музичних занять : навч.-метод. посіб. – Київ: Ліра-К, 2020
Куркіна С. Творча самореалізація й професійна компетентність майбутнього вчителя художньої культури [Електронний ресурс] // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 112. - С. 219-229. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2012_112_30
Лабач М. М. Творча самореалізація педагога вищої школи як необхідна умова успішної педагогічної взаємодії [Електронний ресурс] // Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. - 2013. - № 7. - С. 271-274. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vldubzh_2013_7_43
Лісниченко А. П. Підготовка майбутнього вчителя до творчої самореалізації в професійній діяльності : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. – Вінниця, 2011. – 20 с.: рис. – укp.
Остапчук О. Професійно-творча самореалізація вчителя у наукових теоріях і освітніх реаліях [Електронний ресурс] / // Рідна школа. - 2017. - № 11-12. - С. 9-15. - URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2017_11-12_4
Падалка Г. М. Творча самореалізація в мистецтві: теоретико-педагогічні аспекти [Електронний ресурс]. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти. 2015. Вип. 18. С. 3-7. URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_014_2015_18_3
Рудницька І. Інноваційна діяльність як основа творчої самореалізації вчителя. Вища освіта України. 2007. № 4.
Тяллева І. О. Формування готовності вчителів іноземної мови до творчої самореалізації в професійній діяльності в системі післядипломної освіти : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04. Київ, 2008. 20 с.
Хижко О. В. Творча самореалізація майбутнього музиканта-інструменталіста засобами джазового мистецтва [Електронний ресурс]. Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі. 2021. № 6. С. 38-42. URL :http://nbuv.gov.ua/UJRN/maed_2021_6_8
